Selama tahun ajaran terakhir, Shannen Dubose menyaksikan guru-guru berkualitas di sekolah menengah putrinya segera pergi, terkadang tanpa peringatan.
Terkadang guru putrinya diganti dengan pengganti jangka panjang, tetapi dalam kasus lain putrinya ditempatkan di ruang kelas guru yang berbeda. “Itu hanya menciptakan kekacauan dan kebingungan,” kata Dubose.
Putrinya bersekolah di Escobedo Middle School di barat laut Las Vegas, yang saat ini memiliki tingkat lowongan mengajar tertinggi kedua di distrik tersebut, dengan tingkat hampir 40 persen, menurut angka distrik baru-baru ini. Karyawan di sekolah kewalahan dan tidak memiliki sumber daya yang mereka butuhkan, kata Dubose.
Dan mereka tidak sendiri.
Di tengah kekurangan pengajaran di seluruh negara bagian dan meningkatnya ketidakpuasan di antara mereka yang berprofesi, lebih dari sepertiga sekolah Clark County saat ini memiliki tingkat lowongan mengajar 10 persen atau lebih, sementara 26 sekolah memiliki tingkat kekosongan lebih dari 20 persen. Angka-angka tersebut tidak memperhitungkan lowongan di ruang kelas pendidikan khusus.
Kekosongan bisa berarti ukuran kelas yang lebih besar, pemotongan untuk ekstrakurikuler seperti seni dan musik dan guru dipaksa untuk menyerahkan waktu persiapan ketika siswa kembali ke kampus pada musim gugur, menurut Vicki Kreidel, seorang guru kelas dua dan presiden dari National Education Association of Nevada Selatan.
“Jika Anda akan memprioritaskan, Anda akan memilih guru yang mengajar membaca daripada seni,” katanya.
Distrik akan membahas kekurangan – dan kemungkinan solusi – pada pertemuan dewan regulernya pada hari Kamis.
Akhirnya, Dubose, ibu Sekolah Menengah Escobedo, memindahkan keluarganya ke Clarksville, Tenn., Bulan ini untuk mengejar sistem pendidikan yang lebih baik.
Konsekuensi dari defisit
Sejak dia mulai bekerja di distrik itu sembilan tahun lalu, kata Kreidel, dia belum pernah melihat tingkat lowongan yang begitu buruk sehingga sekolah tidak dapat dibuka kembali.
Namun setelah bekerja di sekolah dasar yang memiliki beberapa lowongan, katanya hal pertama yang harus dilakukan adalah humaniora, seni, musik, dan ekstrakurikuler lainnya. Ukuran kelas juga akan meningkat saat kelas digabungkan, kata Kreidel.
“Saya memiliki ruang kelas satu dengan sebanyak 27 anak,” katanya.
Guru juga mungkin terpaksa melepaskan masa persiapan mereka, 50 menit setiap hari yang digunakan pendidik untuk mengerjakan tugas, menilai makalah, dan menyiapkan materi mereka.
Sementara guru biasanya tidak bisa menyelesaikan semua yang mereka butuhkan dalam waktu persiapan itu, tanpa itu, guru harus melakukan semua perencanaan mereka untuk hari itu di rumah secara default, kata Kreidel.
“Itu menjadi tua dengan sangat cepat,” katanya. “Itu hanya menambah apa yang harus kamu lakukan di rumah.”
Kreidel juga menunjukkan masalah keamanan yang akan diperburuk oleh lowongan guru.
Distrik tersebut mengalami lonjakan insiden kekerasan di kampus sekolah tahun ini, yang berpuncak pada penyerangan brutal terhadap seorang guru di Eldorado High School pada bulan April.
Guru, staf pendukung, dan siswa di Eldorado berunjuk rasa di luar sekolah setelah serangan untuk meminta distrik mendanai sepenuhnya posisi dan mempekerjakan lebih banyak staf — termasuk pemantau kampus — untuk membantu menjaga keamanan sekolah. Tingkat kekosongan Eldorado tidak termasuk dalam daftar sekolah yang disorot oleh distrik tersebut.
Menanggapi masalah keamanan, distrik telah meningkatkan kehadiran polisi di sekolah dan mulai meluncurkan sistem peringatan langsung yang dapat digunakan staf untuk meminta bantuan atau memicu penguncian darurat di seluruh kampus.
Namun Kreidel mengatakan masalah keamanan sekolah belum ditangani dengan baik, terutama di sekolah menengah dan atas, dan tombol panik tidak akan menyelesaikan akar penyebab perilaku kekerasan.
“Kenyataannya adalah bahwa di sekolah Anda harus menetapkan rasio antara orang dewasa dan anak-anak agar aman,” katanya. “Jika Anda tidak memiliki cukup orang dewasa, anak-anak akan menjalankannya.”
Seorang juru bicara distrik mengkonfirmasi Rabu bahwa lowongan akan ditangani dengan membeli periode persiapan guru dan menggabungkan ruang kelas. Distrik juga akan menggunakan guru pengganti, mengerahkan pegawai kantor pusat, dan menugaskan kembali ahli strategi non-kelas berbasis sekolah untuk menangani lowongan tersebut.
Efek disproporsional
Kekurangan guru di Clark County School District menggarisbawahi tren nasional para pendidik meninggalkan profesinya karena pandemi.
Jajak pendapat Gallup dari awal tahun ini menemukan bahwa 44 persen karyawan K-12 “selalu” atau “sangat sering” merasa lelah di tempat kerja, melebihi persentase di semua industri lainnya.
John Vellardita, direktur eksekutif Clark County Education Association, mengatakan tingkat guru yang meninggalkan distrik sekolah perkotaan yang besar adalah sekitar 9 persen.
Itu berarti kabupaten dapat berharap memiliki 1.500 hingga 1.700 lowongan setiap tahun, sesuatu yang konsisten selama dekade terakhir, katanya.
Tetapi lowongan guru di Clark County tidak didistribusikan secara adil, dan kelompok siswa yang sudah terpinggirkan akan terpengaruh secara tidak proporsional oleh kekurangan tersebut.
Hampir 80 persen siswa di sekolah dengan setidaknya 20 persen tingkat lowongan guru adalah orang kulit hitam atau Hispanik, menurut angka kabupaten, dengan sekolah yang terkena dampak difokuskan terutama di bagian utara lembah.
Sekolah dengan tingkat kekosongan tertinggi meliputi:
— Sekolah Dasar Kelly: 40,7 persen.
— Sekolah Menengah Escobedo: 39,5 persen.
— Sekolah Menengah Findlay: 38,5 persen.
— Sekolah Menengah Johnston: 31,5 persen.
— Sekolah Menengah Cashman: 31,3 persen.
Las Vegas Review-Journal menjangkau sekolah-sekolah dengan tingkat lowongan tertinggi melalui email pada hari Jumat, tetapi belum mendapat kabar dari sebagian besar. Beberapa kepala sekolah menolak berkomentar.
Di antara sekolah-sekolah tersebut adalah Sekolah Menengah Indian Springs, yang memiliki tingkat kekosongan 22 persen — tingkat tertinggi ke-18 di antara lebih dari 360 kampus di distrik tersebut.
Tapi tingkat lowongan itu, meski masih tinggi, agak menyesatkan, menurut Kepala Sekolah Brian Wiseman. Pasalnya, sekolah yang saat itu sudah terisi penuh hanya memiliki sembilan guru.
Wiseman mengatakan Rabu bahwa satu dari dua lowongan sekolah menengah telah terisi, menurunkan tarif menjadi 11 persen.
Komunitas pedesaan 45 mil barat laut Las Vegas dan dekat Pangkalan Angkatan Udara Creech memiliki sekitar 340 siswa di taman kanak-kanak hingga kelas 12 dan 34 guru.
Beberapa guru mengajukan pengunduran diri pada hari terakhir sekolah, kata Wiseman.
Ketika orang benar-benar pergi, katanya, mereka biasanya pensiun daripada pindah ke sekolah lain. Wiseman mengatakan situasi kekosongan saat ini merupakan hal baru baginya.
Salah satu faktor: harga gas yang tinggi. Beberapa guru tinggal di Indian Springs, tetapi mayoritas pergi dari daerah Las Vegas.
“Biasanya guru tidak keluar dari sini,” kata Wiseman yang sudah 13 tahun di sekolah tersebut dan memiliki tenaga pendidik yang lebih lama di sana. “Pergantian staf kami biasanya sangat, sangat rendah.”
Solusi
Solusi yang akan didiskusikan oleh distrik pada hari Kamis untuk mengatasi lowongan tersebut akan mencakup pengumuman kenaikan gaji guru awal sebesar $7.000 baru-baru ini dan mempertimbangkan lebih banyak insentif untuk mempekerjakan guru di sekolah dengan kebutuhan terbesar dan untuk mempertahankannya.
Vellardita mengatakan distrik tersebut akan terus merekrut sepanjang tahun ajaran dan kemungkinan besar tidak akan mengisi semua posisinya pada hari pertama kelas.
“Ketika orang berbicara tentang, ‘Kami akan memiliki begitu banyak lowongan sehingga kami tidak dapat membuka kembali sekolah,’ saya merasa sangat sulit untuk mempercayainya,” katanya. “Distrik sekolah masih merekrut, dan mereka sekarang dapat merekrut pendidik dengan gaji lebih tinggi dari sebelumnya.”
Setelah debu mengendap pada perekrutan untuk tahun ajaran berikutnya, Wiseman, kepala sekolah Indian Springs, mengatakan dia yakin bahwa salah satu dari dua lowongan komunitas yang tersisa akan diisi pada saat sekolah dimulai pada bulan Agustus, tetapi dia tidak menerima minat atau pelamar. untuk jabatan guru bahasa Spanyol.
Jika posisi itu tidak terisi, siswa sekolah menengah akan mengambil bahasa Spanyol online selama tahun ajaran mendatang, yang bukan merupakan pilihannya, katanya.
Kreidel juga mengatakan staf di sekolah dengan tingkat lowongan yang tinggi harus disurvei untuk menentukan apakah lingkungan yang tidak bersahabat atau beracun mengarah pada lowongan guru.
“Jika sebuah sekolah memiliki tingkat lowongan yang sangat tinggi dan mereka tidak dapat mempekerjakan guru, pertanyaannya adalah: Mengapa?” dia berkata. “Apa yang terjadi di sekolah ini yang menjadikannya tempat di mana orang tidak mau bekerja?”
Vellardita mengatakan dia tidak setuju dengan narasi yang “disebarkan oleh beberapa orang” bahwa iklim di gedung sekolah itu beracun. Serikat pekerja tahu gedung mana yang memiliki kepemimpinan yang buruk dan menangani masalah tersebut dengan distrik sekolah, katanya.
Distrik sekolah membutuhkan lebih banyak uang dan rencana multi-tahun dari negara bagian untuk meluluskan pendidik yang cukup untuk mengatasi masalah penyaluran pendidik di sekolah umum, kata Vellardita.
Saat ini, kata dia, kabupaten belum memilikinya.
“Ini bulan Juni. Dalam dua minggu kami akan berada di bulan Juli,” katanya. “Kami tujuh bulan lagi dari sesi legislatif di Nevada. Di situlah seharusnya fokus.”
Hubungi Lorraine Longhi di 480-243-4086 atau [email protected]. Ikuti dia @lolonghi di Twitter. Hubungi Julie Wootton-Greener di [email protected] atau 702-387-2921. Mengikuti @julieswootton di Twitter.
